Aprender...aprender com o outro...

Na teroria, a aprendizagem é um processo de construção individual através do qual se faz uma interpretação pessoal e única da tal cultura. Assim, os processos de aprendizagem não são uma mera associação de estímulos e respostas ou de acumulação de conhecimentos; são mudanças qualitativas nas estruturas e esquemas existentes em cada indivíduo.
Aprender é fazer uma interpretação e uma representação pessoal da tal realidade. Isto faz com que o processo de aprendizagem seja único e “irrepetível” em cada caso.
Igualmente ao desenvolvimento, a aprendizagem é um processo interno; ninguém pode aprender por nós, mas aprendemos graças aos processos de interação com outras pessoas que atuam como mediadores dos conteúdos da cultura, estabelecidos no currículo escolar, graças aos processos de interação e de comunicação com docentes e colegas.

Ultimamente tenho investido na aprendizagem cooperativa entre meus alunos. Eles tentam compreender os textos e os enunciados das tarefas sozinhos e depois têm um tempo para interagir com os colegas até chegarem às suas respostas. Esse trabalho tem sido gratificante, pois ao contrário do que muitos pensam, as crianças não querem apenas copiar a resposta do outro para se ver livre da tarefa, eles querem aprender, e quando isso acontece com a parceria de um colega ou um amigo é muito mais divertido.
Em alguns momentos eu os deixo com suas respostas, em outros trago o assunto para a discussão e chegamos a algumas conclusões que são registradas coletivamente.
A conclusão individual de cada um, nem sempre é possível mensurar, mas só de um aluno refletir sozinho, refletir com o outro e registrar uma reflexão coletiva, acredito que ao final do processo, ele tenha tido a oportunidade de aprender.

É isso... Vanessa Gerhard