Criando uma rotina

Quando se fala em rotina muitas pessoas torcem o nariz, pois é muito chato fazer todo dia a mesma coisa, mas quem disse que ter rotina é isso?
Para nós adultos a rotina pode ser um peso, mas para as crianças pode significar segurança.
Ter horários fixos para acordar, tomar café, ir à escola, fazer os deveres de casa, brincar... pode diminuir a ansiedade das crianças e ajudá-las a compreender que há tempo para tudo, basta ter um planejamento e certa organização.
Em minha sala de aula costumo listar no canto do quadro as aulas que teremos ao longo daquele dia e vou apagando conforme as atividades vão acontecendo. As crianças ao verem que as atividades estão sendo apagadas, vão percebendo que faltam menos atividades e que, portanto, falta menos tempo para retornarem as suas casas, o que lhes dá conforto.
Pais também podem fazer isso em suas casas! Listar tudo que a criança tem para fazer naquele dia em um quadro ou em um papel e ir riscando aos poucos, pode ajudar a criança a ser menos ansiosa para saber o que vai acontecer em seguida e assim poderá aproveitar cada momento do seu dia de forma mais tranquila.

Então, vamos organizar a rotina?

Vanessa Gerhard

Dica de filme: O Discurso do Rei

Às vezes nos deparamos com aluno com gagueira em nossa sala de aula e não paramos para pensar porque esse aluno tem esse problema. Como bons professores, o acalmamos, o ajudamos a ler e falar, mas não nos preocupamos com as possiveis causas para tanto gaguejo.
Foi com o olhar de educadora que fui assistir ao filme "O Discurso do Rei" e me deparei com uma aula de história, psicologia e fonoaudiologia.
Recomendo o filme a todos que se interessam por qualquer um desses temas e espero que possam refletir o problema da gagueira de nossos alunos assim como eu vou passar a ver a partir de agora.

É isso aí...

Vanessa Gerhard