O lugar do lúdico no cotidiano escolar

A escola é um lugar de muito aprendizado e esse aprendizado não precisa ser feito apenas de uma maneira formal, com livros, cadernos... Quando falamos de crianças, é importante perceber que elas aprendem mais facilmente quando criam um laço afetivo com o assunto que estão aprendendo, então nada melhor do que apresentar assuntos, temas e conteúdos de forma lúdica. Nessas horas entram os jogos e as brincadeiras..., mas não é qualquer jogo e qualquer brincadeira. A escolha desse material pelo professor deve vir cercada de alguns cuidados. Do ponto de vista educacional, o jogo deve responder aos interesses específicos das crianças, deve dar oportunidade para que as crianças o transformem, permitindo a sua participação ativa, devem possibilitar uma avaliação da atuação das crianças durante a atividade e devem viabilizar uma relação mais profunda com os conteúdos escolares. Após pensar nesses itens, o educador deve selecionar o jogo/os jogos que mais combinam com esses objetivos, tendo em vista também os estágios de desenvolvimento de seus alunos e a duração dos jogos, proporcionando assim que o momento lúdico esteja realmente a serviço da aprendizagem.